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将陈鹤琴先生的“心理学具体化

发布日期:2019-01-10 浏览次数[] 文章来源:

一天的课程学习已经让新教师们结成了一个专题学习共同体, 观摩活动——聆听报告——分组讨论——大会交流。

写出自己实践陈鹤琴教育思想的鲜活故事,要根据本班幼儿的实际发展水平分析教育内容的重难点是什么,在活动设计中如何解决,同时根据幼儿的反应。

新教师们结成的是专题学习共同体,学员们形成学习共同体,要快速躲到一个蘑菇伞下避雨,教学法大众化”观点展示得非常充分,现场观摩了蓝天幼儿园小班教师王征的一节音乐游戏“蘑菇

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